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A importância do dizer:Estudo de um caso de ensino de narrativa no Ensino Fundamental – Anos Finais
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Documento
Metadados
Título
A importância do dizer:Estudo de um caso de ensino de narrativa no Ensino Fundamental - Anos Finais
Autor
GONÇALVES, Maria Helena dos Santos
Colaborador
A Casa Tombada
Descrição
O presente artigo trata do dizer na sala de aula (que inclui a mediação de leitura e a contação de histórias) como recurso para a produção de narrativas orais e escritas.
Assunto
Dizer textos | escritas | Leitura | produção de narrativas orais
Idioma
Bibliografia
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Editor
Editado por Fernando Ogushi
Acervo
omeka
1615