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A morte e a criança: A importância dos temas difíceis nos livros para infância.
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Título
A morte e a criança: A importância dos temas difíceis nos livros para infância.
Autor
VIEIRA, Mariana Amargós
Colaborador
A Casa Tombada - O livro para infância
Descrição
Em dois anos de estudos sobre o livro para a infância, fui tomada por uma grande curiosidade sobre o porquê da resistência em tratar temas difíceis com as crianças, como morte, separação, abandono e perdas de maneira geral. O dia a dia de atendimento em umalivraria me trouxe outras evidências desse receio dos adultos, então comecei a pesquisar os livros que temos hoje no mercado literário com esses temas e vi que a variedade era grande, tanto de obras estrangeiras quanto de brasileiras. Comecei a me questionar por que, mesmo com essa variedade de títulos, ainda é um tabu falar desses assuntos com as crianças. Por que esses temas não são tratados com naturalidade entre pais e educadores? Por que só sãoabordados quando as fatalidades acontecem? Por que só vemos pesquisas sobre o livro e a morte em artigos sobre psicologia e estudos de caso sobre como abordar a morte com crianças em doenças terminais? Em uma breve trajetória histórica, busco demonstrar que sempre tivemos títulos que abordaram esses temas. No entanto, hoje há editoras que dedicam parte de seu catálogo a eles, como a paulistana Pulo do Gato. Outras também não fogem desses assuntos, como, por exemplo, a Gato Leitor, que publicou o livro O Passeio, de Pablo Lugones e Alexandre Rampazo, um dos escolhidos para estudo neste artigo. Com essa obra, por exemplo, pude observar o livro sob várias perspectivas: a reação dos leitores ao terem contatocom o livro, depoimentos afetuosos de professoras e mães, assim como detalhes do processo de criação dos próprios autores para a construção do objeto livro. Esses são alguns dos pontos levantados e sobre os quais faço explanações ao longo deste artigo.
Data
2019
Idioma
Bibliografia
ALVES, RUBEM (1999). A menina e o pássaro encantado. São Paulo: Loyola.ARROYO, Leonardo (2011). Literatura infantil brasileira. São Paulo: Editora da Unesp.BENJAMIN, Walter (1966). O narrador, considerações sobre a obra de Nicola Leskov. In: Magia e técnica, arte e política. São Paulo: Brasiliense. (In: BRENMAN, Ilan(2012). A condenação de Emília. Belo Horizonte (MG): Aletria.)BRENMAN, Ilan (2012). A condenação de Emília. Belo Horizonte (MG): Aletria.BRENMAN, Ilan (2012). Através da vidraça da escola: formando novos leitores. Belo Horizonte (MG): Aletria.CARVALHO, Bárbara Vasconcelos de (1989). A literatura infantil – visão histórica e crítica.São Paulo: Global Universitária.COELHO, Nelly Novaes (2016). Dicionário crítico da literatura infantil e juvenil brasileira. São Paulo: Companhia Editora Nacional.COERR, E. (2004). Sadako e os mil pássaros de papel. Americana (SP), Editora Z.DEWEY, John (2010). A arte como experiência. São Paulo: Martins Fontes:, p. 118-119.IACONIS, Heloísa (2018). Ricardo Azevedo compartilha duas vivências com a literatura. Entrevista disponível em: .LOBATO, Monteiro (2016). Reinações de Narizinho. Rio de Janeiro: Biblioteca Azul.LUGONES, Pablo (2017). O Passeio. Ilustrações Alexandre Rampazo. Blumenau (SC): Editora Gato Leitor.MACHENS, Maria Lucia (2009). Ruptura e subversão na literatura para crianças. São Paulo: Global.MEIRELES, Cecília (2016). Problemas da literatura infantil. São Paulo: Global.MONTAIGNE, Michel (2016). Ensaios. São Paulo: Editora 34.PAIVA, Lucélia Elizabeth (2011). A arte de falar da morte para crianças. São Paulo: Ideias & Letras.PENZANI, Renata (2018). A coisa brutamontes. Ilustrações Renato Alarcão. Recife: Cepe. VENDRUSCOLO, Juliana (2005). Visão da criança sobre a morte. In: Simpósio: Morte, valores e dimensões, Capítulo III. Ribeirão Preto.
Acervo
omeka
1716