CONSTRUINDO NARRATIVAS SOBRE AUTOFORMAR-SE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Descrição

O objetivo deste trabalho é construir narrativas a partir de relatos de experiências que estão sendo constituídos na ação coordenadora e que venho descobrindo na pausa, no silêncio e no distanciamento a potência da autoformação e do autogovernar-se do Coordenador Pedagógico. Nesta transição de função venho me provocando com algumas questões: Dormi professora, acordei coordenadora, e agora? Como redirecionar o olhar, a escuta, a fala e encaminhamentos em função da formação de professores? Cartografo esse processo? Como? Quais instrumentos utilizo? E quais pistas me fornecem? É nessa busca de olhares e escuta pensantes que investigarei em meus registros, vivências e memórias.