• Contação de histórias, leitura e mediação: Uma reflexão sobre as diferentes atuações na biblioteca pública.

  • Voltar
06/09/2022 por   

Documento

Metadados

Título

Contação de histórias, leitura e mediação: Uma reflexão sobre as diferentes atuações na biblioteca pública.

Autor

OTELAC, Carlos de Araujo

Colaborador

A Casa Tombada

Descrição

O presente ensaio se propõe a uma reflexão sobre a mediação de leitura, a contação ou narração de histórias, a leitura em voz alta e outras atividades correlatas, a partir das experiências do autor em uma biblioteca pública de um CEU – Centro Educacional Unificado, da Prefeitura Municipal de São Paulo. Busca-se, com essa análise, estimular uma maior atenção e cuidado dos profissionais com o preparo de tais atividades, considerando as particularidades de cada uma, seja nos métodos ou nos propósitos maisespecíficos; bem como, na forma de nomear essas práticas, evitando a generalização de termos.

Data

2018

Bibliografia

AMORIM, Galeno (org.). Retratos da leitura no Brasil. São Paulo: Imprensa Oficial e Instituto Pró-Livro, 2008.BÂ, Amadou Hampaté. A tradição viva. In: História geral da África I: metodologia e pré-historia da África. Editado por Joseph Ki-Zerbo. 2ª Ed. rev. Brasília: UNESCO, 2010.BRITTO, Luiz Percival Leme. Ao revés do avesso: leitura e formação. São Paulo: Pulo do Gato, 2015.FRAGA, Tatiana (org.). Por que ler: reflexões a partir do I Fórum do Espaço de Leitura. São Paulo, POIESIS, 2013.LACOMBE, Ana Luísa (org.). Teia de Experiências: reflexões sobre a formação de contadores de histórias. São Paulo: Coordenadoria do Sistema Municipal de Bibliotecas, 2013.LEMOS, Charlene Kathlen de. Bibliotecas dos Centros Educacionais Unificados (CEUs): a cosntrução de uma cultura comum. Dissertação de mestrado. São Paulo: ECA/USP, 2012.MATOS, Gislayne Avelar; SORSY, Ino. O ofício do contador de histórias: perguntas e respostas, exercícios práticos e um repertório para encantar.São Paulo: Martins Fontes, 2009. 17PATRINI, Maria de Lourdes. A renovação do conto: emergência de uma prática oral. São Paulo: Cortez, 2005.PATTE, Genevève. Deixem que leiam. Tradução de Leny Werneck. Rio de Janeiro: Rocco, 2012.ROGÉRIO, Cristiane. O encontro entre livro, leitura e leitor. Artigo de jornal. São Paulo: O Estado de São Paulo, 2017. Caderno Métropole, página A22.SANTOS, Fabiano dos; MARQUES NETO, José Castilho; RÖSING, Tânia M. K. (org.). Mediação de leitura: discussões e alternativas para a formaçãode leitores. São Paulo: Global, 2009.TARGINO, Rodolfo. Vinte anos do PROLER: o Programa Nacional de Incentivo à Leitura faz aniversário em grande estilo. Biblioo, cultura informacional, 13 de junho de 2012. Disponível em: http://biblioo.info/vinte-anos-do-proler/.Acesso em: 15 de setembro de 2018;TIERNO, Giuliano e ERDTMANN, Leticia Liesenfeld (org.). Narra-te cidade: pensamentos sobre a arte de contar histórias hoje. São Paulo: A Casa Tomabada, 2017.

omeka

1714

Continue navegando