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O enigma da escuta em experiência de mediação de leitura com crianças de 4 a 7 anos
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Documento
Metadados
Título
O enigma da escuta em experiência de mediação de leitura com crianças de 4 a 7 anos
Autor
LISBOA, Paula Lebrão
Colaborador
A Casa Tombada
Descrição
Este artigo visa refletir sobre o espaço aberto para a escuta na prática de mediação de leitura com crianças de 4 a 7 anos. A partir da leitura do livro “Pode Pegar!”, de Janaina Tokitaka, refletir sobre a experiência da leitura e da conversa após a leitura. De como podemos nos abrir para a troca de sentidos que um texto desencadeia em nós, em uma relação de parceria entre o mediador e as crianças.
Assunto
A arte de contar histórias | conversa | escuta | história | mediação
Idioma
Bibliografia
Bajour, Cecilia (2012) Ouvir nas Entrelinhas: o valor da escuta nas práticas de leitura. São Paulo: Editora Pulo do Gato, 2012. ISBN: 978-85-64974-23-4Bajour, Cecilia; Goldin, Daniel (2013) in Crianças e jovens no século XXI: leitores e leituras. SãoPaulo: Livros da Matriz, 2013. ISBN: 978-85-66344-12-7Benjamin, Walter (1994) Magia e Técnica, Arte e Política: ensaios sobre literatura e história dacultura. São Paulo: Brasiliense, 1994. ISBN: 85-11-12030-0Freire, Paulo (2019) Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2019. ISBN:978-85-7753-164-6Larrosa, Jorge (2007) Pedagogia Profana: Danças, piruetas e mascaradas. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. ISBN: 978-85-86583-36-0Larrosa, Jorge (2002) Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Associados, n. 12, 2002.Lee, Suzy (2012) A Trilogia da Margem: o livro-imagem segundo Suzy Lee. São Paulo: Cosac Naify, 2012. ISBN: 978-85-405-0185-0Linden, Sophie Van der (2011) Para Ler o Livro Ilustrado. São Paulo: Cosac Naify, 2011. ISBN: 978-85-7503-937-3Thebas, Claudio (2019) Christian Dunker e Cláudio Thebas falam sobre a importância da escuta no ambiente escolar. Disponível em https://www.institutonetclaroembratel.org.br/educacao/nossas-novidades/podcasts/christian-dunker-e-claudio-thebas-falam-sobre-a-importancia-da-escuta-no-ambiente-escolar/Tokitaka, Janaína (2017) Pode Pegar!. São Paulo: Boitempo, 2017. ISBN: 978-85-7559-539-8
Acervo
omeka
1736