• A coexistência das histórias na educação de múltiplas culturas

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06/09/2022 por   

Documento

Metadados

Título

A coexistência das histórias na educação de múltiplas culturas

Autor

BERTOLI, DanielaSIQUEIRA, Giuliano Tierno de

Colaborador

A Casa Tombada

Descrição

A partir da experiência pessoal da autora, contadora de histórias que cresceu em comunidade multicultural, viveu com família norte-americana e trabalhou em escolas internacionais, investiga-se como histórias podem contribuir para a formação multicultural das pessoas, auxiliando-as a conhecer várias faces da cultura alheia e a desenvolver competência intercultural. Discorre-se sobre multiculturalismo, interculturalismo, competência intercultural, empatia na comunicação intercultural, estereótipos e o perigo da única história. A partir da análise de histórias da tradição oral compartilhadas por estrangeiros são identificados aspectos culturais inerentes às narrativas. Conclui-se que se compartilhadas, as histórias coexistentes em ambientes multiculturais enriquecem a convivência.

Bibliografia

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Editor

Editado por Fernando Ogushi

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