[09/03/21] Educação antirracista com histórias: mitos e contos africanos e afro-brasileiros

By Cursos A Casa Tombada 2020 - Cursos online - 1 semestre 09/03/2020

Educação antirracista com histórias: Mitos e contos africanos e afro-brasileiros - com Giselda Perê

Sobre o curso

O racismo estrutural construiu caminhos de marginalização das histórias das culturas negras, invisibilizando as narrativas negras nos processos formativos de crianças, jovens e adultos. Mas ainda é tempo de se somar na luta antirracista, seja como artista, como educadora/educador, ou como responsáveis direto por uma criança. Vamos descobrir o quanto as histórias das culturas tradicionais podem nutrir imaginários e mostrar a sabedoria e riqueza de nossas heranças ancestrais.

Programa

Primeiro encontro (9/3)
A tradição oral – resistência e persistência.

Segundo encontro (16/6)
A mitologia dos orixás: por que contar?

Terceiro encontro (23/6)
Contos tradicionais: conhecendo povos africanos por sua própria voz.

Quarto encontro (30/6)
Como narrar as histórias da nossa ancestralidade? Lidando com os racismos.

Bibliografia

ARAÚJO, Patrício Carneiro. Entre ataques e atabaques: intolerância religiosa e racismo nas escolas. São Paulo: Arché, 2017.

BÂ, Amadou Hampaté. Amkoullel, o menino fula. São Paulo: Palas Athena: Acervo África, 2013.

BÂ, Amadou Hampaté. A tradição viva.In: KI-ZERBO, Joseph (ed.) História geral da África. v. I: Metodologia e pré-história da África. Brasília, DF: Unesco, 2010. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ue000318.pdf (Acesso em: 15 jan. 2020

BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana. Brasília, DF, 2003

BRASIL. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências. Brasília, DF, 2003a. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm Acesso em: 14 jan. 2020.

Quem é a professora

Giselda Perê é artista e educadora há 20 anos, Mestra em Arte/Educação pelo Instituto de Artes da Unesp, fundadora do Agbalá Conta núcleo de pesquisa e narração de histórias das culturas negras.



Quando

9, 16, 23 e 30/3 (às terças-feiras)
Das 19h às 21h



Onde

Online
As informações de acesso serão disponibilizadas por e-mail.



Público

Geral



Turma

30 pessoas

Investimento

R$ 200,00

PagSeguro
* em até 4X sem juros no cartão de crédito.
* 7% de desconto para pagamentos via boleto bancário.

PayPal
* 7% de desconto no cartão de crédito (parcela única).
* em até 6X sem juros no cartão de crédito.

VOCÊ PRECISA ESPERAR A DATA DO CARTÃO VIRAR?
Fale com a gente e reserve sua vaga pelo e-mail [email protected]

Sobre o curso

Quem é a professora

Quando

Onde

Público

Turma

Investimento

Outros cursos d'A Casa

[06/12/21] Encontros com o Povo Verdadeiro: narrativas tradicionais e histórias vividas com povos indígenas brasileiros – com Angela Pappiani

[01/12/21] A arte de narrar histórias pretas – com Giselda Perê

[26/11/21] Pensar política como uma mulher negra: uma imersão ao pensamento de Beatriz Nascimento e Lélia Gonzalez – com Simony dos Anjos

[23/11/21] Poética latino-americana e pensamento da descolonização: caminhos, narrativas e utopias / III Ciclo de encontros – com Bruno Simões

[22/11/21] Deuses, deusas, monstros e heróis: da jornada heroica à experiência humana – com Marco Haurélio

[22/11/21] Encontros com o Povo Verdadeiro: narrativas tradicionais e histórias vividas com povos indígenas brasileiros – com Angela Pappiani

[18/11/21] Como traduzir um rosto – com Leo Gonçalves

[16/11/21] Brincadeiras dançadas e cantadas: encantar e celebrar as nossas existências – com Vivian Parreira

[09/11/21] Tecituras de Lina: o bordado como processo / Cartas para Colette, Louise Bourgeois – com Ivy Ota Calejon

[09/11/21] O mundo está prometido ao Drama-Poesia – com João Rocha

[09/11/21] O Desenho da Escrita e a Escrita no Desenho – com Edith Derdyk

[08/11/21] Histórias e tapetes: uma tradição milenar – com Warley Goulart

[08/11/21] Deuses, deusas, monstros e heróis: da jornada heroica à experiência humana – com Marco Haurélio

[08/11/21] Encontros com o Povo Verdadeiro: narrativas tradicionais e histórias vividas com povos indígenas brasileiros – com Angela Pappiani

[04/11/21] Colagem: recorte a vida e transforme em arte – Sofia Lemos – curso com 4 módulos independentes – Módulo IV

[11/10/21] Encontros com o Povo Verdadeiro: narrativas tradicionais e histórias vividas com povos indígenas brasileiros – com Angela Pappiani

[27/09/21] Encontros com o Povo Verdadeiro: narrativas tradicionais e histórias vividas com povos indígenas brasileiros – com Angela Pappiani

[22/09/21] A poesia marítima em Angola, Moçambique e Brasil – com Ondjaki

[20/09/21] Deuses, deusas, monstros e heróis: da jornada heroica à experiência humana – com Marco Haurélio

[14/09/21] Llansol nas nuvens: um beijo dado mais tarde – com Lucia Castello Branco